培養(yǎng)孩子“亮劍”精神
學(xué)會自信、堅強 懂得惜福、感恩
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北京青少年夏令營分享“讓孩子知道你愛他”
[亮劍教育集團] 發(fā)布時間:2017-04-13 14:57
陳屹女士認為,“愛”字在美國用得比中國坦然公開,作為孩子,可以盡情是要求得到父母,得到老師和朋友的愛,在愛中成長的孩子,耳濡目染自然也學(xué)會如何回報和給予別人愛。
一天,她8歲的兒子給他一張紙條,上面用英文寫著:
“家里人都不喜歡我,誰愛我?”簡單的一個“愛”字,讓她想到很多。
她在國內(nèi)六七十年代的環(huán)境里,除了說熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛工作外,極少用在親情之間。
看到這張紙條,她馬上放下手上的事,和兒子坐在一起聊了許久。
從此每天只要有機會,她一般會對孩子講:“我愛你們。”
她要讓他們知道,父母是他們的朋友,是愛他們的人。
這種“愛”的教育方式是不是能夠帶來效果呢?
陳屹舉例說:
兒子學(xué)校的美術(shù)老師患癌癥住進醫(yī)院,學(xué)校給老師所教的每位學(xué)生寫了一封信,讓孩子回家與父母討論學(xué)生該為老師做些什么。
經(jīng)過一星期的課堂討論與思索,孩子們都對老師充滿憐憫和愛心。
一星期后,全校每位老師都奉獻一個自己拿手的一道菜,把烹調(diào)方法寫成一本書,再由老師和學(xué)生買回,購書的款項用來支付老師醫(yī)療期間的部分開支。
買書只是一種方式,通過它,每個學(xué)生都為老師奉獻一份愛心與援助。類似的事情,學(xué)生一年四季節(jié)都會碰到。”
一天,我兒子從學(xué)校拿回一封信,非常認真地要我與他一起討論信的內(nèi)容。
信中說兒子班上一位女同學(xué)的父母去世了,那個女同學(xué)有一星期不能上課。信上講死亡是怎么回事,講那位女同學(xué)家目前的狀況,講作為同學(xué)應(yīng)該為她做些什么等等。
同時讓家長和學(xué)生一起探討生活中應(yīng)如何面對不可預(yù)知的不幸,如何珍惜生命。
兒子對我說,他的老師和同學(xué)一起給那個同學(xué)和她的家人寫了一封慰問信,表示老師和同學(xué)的慰問與同情。
后來,學(xué)校校醫(yī)因病住院做手術(shù),全校各班學(xué)生都為她做了一件手工藝品,派代表送到校醫(yī)的病床前。
事后我問校醫(yī)當(dāng)時的感覺,她說:
“當(dāng)你知道全校孩子都很愛你,都在等你早點回來時,我真的非常高興,病痛一下子減輕了許多,連醫(yī)生都說我恢復(fù)很快。
含蓄是中華民族的傳統(tǒng)美德,父母對孩子也不例外。孩子只能用眼睛所見、耳朵所聽來判斷事物,他們還不懂得用心去感覺父母的愛,如果父母們明白了這一點,不妨對孩子說:“我愛你,寶貝”。讓孩子們也因此去愛別人。難道這不是很好的教育方式嗎?
北京青少年夏令營與您共同關(guān)注孩子成長!